Đề thi học sinh giỏi (HSG) môn Lịch Sử lớp 10 THPT hệ Khoa học Giáo dục là một trong những nội dung quan trọng giúp học sinh rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp và hiểu sâu về lịch sử. Những đề thi này thường tập trung vào các sự kiện, nhân vật, quá trình lịch sử quan trọng của Việt Nam và thế giới.
Đề Thi Học Sinh Giỏi Lịch Sử 10 THPT Khoa Học Giáo Dục - Đề Cương Ôn Tập & Gợi Ý Đáp Án HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LẦN THỨ XIV - NĂM 2024 TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCMÔN LỊCH SỬ - LỚP 10 (Đề thi gồm 01 trang, 7 câu) Thời gian làm bài:180 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1 (2.5 điểm) Chứng minh văn hóa Đại Việt trong các thế kỷ XI - XV phát triển phong phú, đa dạng và mang tính dân tộc sâu sắc.
Câu 2 (2.5 điểm) Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang nảy sinh từ cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật lí, kĩ thuật số và sinh học. Thông qua trình bày thành tựu cơ bản và đặc điểm của Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Anh/chị hãy chỉ ra những tác động sâu sắc của Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến xã hội hiện đại.
Câu 3 (3.0 điểm) Phân tích chính sách ngoại giao hòa bình của Liên Xô (giai đoạn 1922 – 1939) và vai trò của Liên Xô trong cuộc kháng chiến chống phát xít trong Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945).
Câu 4 (3.0 điểm) Hãy khái quát về sự mở rộng và phát triển kinh tế Đại Việt trong các thế kỉ XI đến thế kỉ XV. Đánh giá về tác dụng của sự phát triển kinh tế đương thời.
Câu 5 (3.0 điểm) Nghệ thuật quân sự là một trong những nguyên nhân quan trọng dẫn đến thắng lợi của quân dân Đại Việt trong cuộc kháng chiến chống Tống lần hai (1075 - 1077). Hãy phân tích một số bài học quan trọng về nghệ thuật quân sự trong cuộc kháng chiến này.
Câu 6 (3.0 điểm) “Duy ta nghĩ: các hạt Bắc Kì, năm trước, trộm cướp tràn lan, sau khi chia tỉnh đặt quan ngày dần yên ổn”. (Lời bàn của Minh Mạng, trích trong: Quốc sử quán triều Nguyễn, Đại Nam thực lục, Tập 3, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2004, tr.467)
Đoạn tư liệu trên phản ánh ý nghĩa nào của cải cách Minh Mạng nửa đầu thế kỉ XIX? Anh/chị nêu một số nội dung cải cách của Minh Mạng có thể kế thừa trong đời sống xã hội hiện nay. (file)1gjFbcUCA3GQLhAPZP-qfF-1JCihc4cNX(/file)


0 Nhận xét